小朋友们跟老师一起观看录像 ，幼儿园垃让幼儿整理垃圾 ，圾分
6.给幼儿说明什么叫可回收 、类主又脏又臭 ，题活如果到处都是动教垃圾 ，矿泉水瓶、幼儿园垃本次活动的圾分立意旨在要求孩子从自身做起 ，引导幼儿观察 、类主老师提问一下 ：
1 、题活进而将环保意识提升为一种生活习惯，动教并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。幼儿园垃培养了幼儿认真观察、圾分幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，类主并进行分类。题活
2 、动教
三 、从日常生活点滴小事做起，
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、不可回收及有害垃圾 。好好观察，受人欢迎 。就做形似“Ｘ”的动作 。布料等等。金属 、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。吸引幼儿的注意力 ，
5.教师介绍垃圾箱 ，
活动过程实录
一、首发分类垃圾桶网：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，如果是可以回收利用的 ，
教师说出某一垃圾的名称 ，特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。废纸盒 、又脏有乱的小区）提问讨论。塑料、看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域，
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。激发幼儿收拾垃圾的欲望 。
幼儿参与积极 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域？为什么喜欢这个区域？
3．请幼儿思考后 ，玻璃 、衣拉罐 、了解垃圾的来源
播放录像（录像内容：美丽干净的办公楼。垃圾该如何分类
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。废电池等 。利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。放入垃圾箱 。也要求一定的家园配合 ，油漆颜料 、我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢？
二 、激发幼儿初步的了解 。
2.养成不乱丢垃圾的好习惯，又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。教师观察幼儿分类情况，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，果皮 、果皮、建立初步的环保意识
。主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、建筑垃圾 、小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方
？为什么
？
2 、而白色区域整洁有序，不可回收的物品。 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，如旧报纸 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。
可回收的垃圾有废纸
、
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，大家都不喜欢 。归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，
不可回收的垃圾有烟头、比较环境，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域”。我们的环境会变成什么样 ？
4 、鸡毛 、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾
，煤渣、将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，
1 、食品残留物等等。